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內容簡介

　　《管道工識圖製圖》較係統地介紹瞭各種不同類型的管道工程施工圖的識讀知識。內容包括圖製圖基本知識，管道施工圖基本知識、管道平、剖麵（視）圖與管道軸測圖，機械零件圖，建築施工圖，給水排水、采暖、空調、製冷工程施工圖，動力（站）房管道施工圖，管道配件展開圖等。
　　《管道工識圖製圖》可作為從事管道安裝維修工人的培訓教材，也可供從事管道工種的管理和技術人員參考。

目錄

重排說明
前言
第一章 識圖製圖基本知識
第一節 正投影的原理
第二節 點、綫、麵的投影
第三節 體的投影
復習題

第二章 管道施工圖基本知識
第一節 管道施工圖的種類
第二節 管道、閥門單、雙綫圖錶示方法
第三節 符號及圖例
第四節 管道施工圖錶示方法
第五節 管道施工圖的識讀
復習題

第三章 管道的平、剖麵（視）圖
第一節 管道的平麵圖
第二節 剖麵圖
第三節 剖視圖
第四節 管道剖視圖
第五節 管道剖視圖的識讀方法
復習題

第四章 管道軸測圖
第一節 軸測投影原理
第二節 正等軸測圖
第三節 斜等軸測圖
第四節 管道軸測圖的識讀方法
復習題

第五章 機械零件圖
第一節 機械零件圖繪製基本知識
第二節 常用零件圖畫法及錶示方法
第三節 看常用件零件圖的方法
復習題

第六章 建築施工圖
第一節 房屋的組成、圖例和符號
第二節 建築施工圖基本錶示法
第三節 建築平麵圖識讀
第四節 建築立麵圖識讀
第五節 建築剖視圖識讀
第六節 建築施工詳圖識讀
第七節 建築總平麵圖的用途、基本內容及識讀
復習題

第七章 給水排水工程施工圖
第一節 給水排水施工圖樣的種類及衛生器具的錶示法
第二節 室內給水排水工程施工圖
第三節 室外給水排水工程施工圖
復習題

第八章 采暖、空調、製冷工程施工圖
第一節 室內采暖工程施工圖
第二節 采暖鍋爐房管道施工圖
第三節 室外供熱管道施工圖
第四節 空調管道工程施工圖
第五節 製冷管道工程施工圖
復習題

第九章 動力站（房）管道施工圖
第一節 空氣壓縮機站管道施工圖
第二節 氧氣站管道施工圖
第三節 乙炔站管道施工圖
第四節 煤氣站管道施工圖
第五節 供油站管道施工圖
復習題

第十章 管道配件展開圖
第一節 幾何作圖基本知識
第二節 管道配件展開圖畫法
復習題

前言/序言

機械工人技術理論培訓教材：管道工識圖製圖（初級管道工適用） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

，閱讀瞭一下，寫得很好，管道工識圖製圖較係統地介紹瞭各種不同類型的管道工程施工圖的識讀知識。內容包括圖製圖基本知識，管道施工圖基本知識、管道平、剖麵（視）圖與管道軸測圖，機械零件圖，建築施工圖，給水排水、采暖、空調、製冷工程施工圖，動力（站）房管道施工圖，管道配件展開圖等。管道工識圖製圖可作為從事管道安裝維修工人的培訓教材，也可供從事管道工種的管理和技術人員參考。，，。

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本:..季羨林1.季羨林寫的留德十年很不錯，1935年，青年學子季羨林赴德留學，開始瞭十年羈旅生涯。數十年後，學術泰鬥季先生已近耄耋之年，憶及往昔，遂寫下一部留德十年。

評分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

很滿意，會繼續購買 印刷精緻得很 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的&

評分☆☆☆☆☆

在此過程中，先生飽嘗瞭第二次世界大戰的陰霾帶來的戲劇性苦難，而於苦難之外，又更難忘學長深思，友人情深。先生雖言自傳隻述事實，不及其餘，然詩與真並行不悖，洋洋十數萬言，生命之詩性本已蘊集期間。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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