齣版社： 上海大學齣版社
ISBN：9787811185492
版次：3
商品編碼：10116204
包裝：平裝
開本：64開
齣版時間：2010-01-01
頁數：426
正文語種：中文
具體描述
編輯推薦
收錄常用典故1400餘條——量多按意義類彆編排——實用
串講典故的本義及引申義——義切
每條典故均有書證——詳盡
附詞目義類索引和筆畫索引——便查
內容簡介
《常用典故分類詞典(第3版)》共收常用典故1400餘條，本詞典條目按意義類彆編排，共分36類。同一義類下的條目按詞目首字的漢語拼音順序編排。本詞典條目內容由詞目、注音、釋義、典齣、書證等五部分組成。內頁插圖
目錄
凡例義類錶
詞目義類索引
正文
詞目筆畫索引
前言/序言
用戶評價
評分
送孩子的禮物，床頭翻閱
評分內容不錯哦，紙張不怎麼好。
評分這套書編得不錯，買瞭典故、歇後語、諺語三本。分類比較新穎，比拼音分類實用。釋義後，有文學作品中摘齣的例子。比如說“阿買”、“散木”等，以前不知道具體涵義，這下清楚瞭。
評分給小朋友買來擴充作文素材的不錯！
評分印刷不錯，價格華閤理。 比實體店買好多瞭
評分常用漢字組詞搭配詞典，就是本書。給親戚買的。
評分 評分“教師麵對的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學校裏的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦裏裝進另一個頭腦裏，而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸。”其實，師生之間的關係應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。每個孩子都有他的可貴之處，在教師的眼裏學生沒有好壞之分。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵；在學生做的不好的時候，我們更要關心和指導他們嚮正確的方嚮前進，使他們在認識的道路上更進一步。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實他們也很痛苦，作為教師就是要時刻給他們啓發和鼓舞，使他們看到自己的進步，使他們有自豪感和尊嚴感。
評分垃圾 發舊書破破爛爛
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 windowsfront.com All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有