內容簡介
何謂戰國、戰國社會性質種種、戰國形勢覽要、農業的發展、“宗廟之牲為畎畝之勤”、“正行通風”、“糞種”、“滅蟲”、由“鑿井抱甕”到“開渠築堰”、農業生産經驗的總結、農業勞動中的新生産關係、手工業的進步、從《周禮·鼕官》說起、古礦井的再現與青銅手工業、“橐龠”與鐵的冶鑄、“食官”手工業生産的改變、商業和城市、交通的發達、“壟斷”與“債颱高築”、從貨幣的使用看戰國商業等等。
作者簡介
謝齊,中國社會科學院曆史研究所研究員。1960年中山大學曆史係畢業,先後閤著有《甲骨文閤集》、《甲骨文閤集補編》等,發錶論文多篇。
彭邦炯,1938年2月生於四川南充,中國社會科學院曆史研究所研究員。1963年進入中國科學院(今中國社會科學院)曆史所。主要閤著有《甲骨文閤集》、《中國國傢大地圖集》、《中國曆史大辭典》及專著《史探微》、《甲骨文農業資料考辨與研究》、《甲骨文醫學資料考辨與探研》、《百川匯海》等。
特邀顧問簡介:
白幼蒂:北師大附中曆史特級教師、北京市曆史教學會常務理事、北京市高級中學實驗課本《世界近代現代史》編委,《中國考試》雜誌學科組特約編委。
李明贊:北京四中曆史特級教師、新課標曆史教材編寫組成員。
特邀編輯簡介:
範桂英:北京十五中學曆史特級教師、北京市市級骨乾教師。
王海琳:北京十四中曆史高級教師、北京市市級骨乾教師。
內頁插圖
精彩書評
《中國讀本(史話分捲)》叢書是目前所見學生曆史讀物中最好的。一是叢書的各單本作者都是史學界的專傢學者,這保證瞭內容的專業性;二是叢書的內容深淺適中,既體現瞭大綱要求,又有所拓展,可以作為課內知識的有效補充,很適閤學生閱讀。同時,本書也適閤老師們作為資源來儲備。
——白幼蒂(北師大附屬中學曆史特級教師,北京市高級中學實驗課本編委)
本套叢書是按照新課標要求進行編輯的,扣住瞭教學大綱,既體現瞭教學重點,又有適當的延伸,對拓展學生知識麵很有必要,是一套質量很高的學生課外讀物。
——李明贊(北京四中曆史特級教師,國傢新課標高中曆史教材編撰者之一)
此書最大特點就是將知識、學術融為一體,既有嚴謹治學態度、科學辯證唯物史觀,又能夠栩栩如生描述再現一個過去,語言錶達通俗易懂,人生哲理深入淺齣,滿足瞭不同學生的學習層麵要求,更有助於學生學習能力的提高和知識的拓展。對於青少年學習、探究曆史,《中國讀本(史話分捲)》無疑是一部難得的好書。
——範桂英(北京十五中學曆史特級教師,市級骨乾教師)
目錄
開頭語——略說戰國
第一章 捲首三題
一、何謂戰國
二、戰國社會性質種種
三、戰國形勢覽要
第二章 農業的發展
一、“宗廟之牲為畎畝之勤”
二、“正行通風”、“糞種”、“滅蟲”
三、由“鑿井抱甕”到“開渠築堰”
四、農業生産經驗的總結
五、農業勞動中的新生産關係
第三章 手工業的進步
一、從《周禮·鼕官》說起
二、古礦井的再現與青銅手工業
三、“橐龠”與鐵的冶鑄
四、“食官”手工業生産的改變
第四章 商業和城市、交通的發達
一、“壟斷”與“債颱高築”
二、從貨幣的使用看戰國商業
三、戰國常見的幾種主要鑄幣
四、都市與交通的發展
第五章 七雄並立變法圖強
一、從六卿專政到三傢分晉
二、魏斯圖治與李悝改革
三、吳起和他在楚國的改革
四、田氏代齊與威王圖治
五、韓昭侯與申不害
六、秦孝公求賢與衛鞅變法
七、趙、燕與其他各國的改革
第六章 大國逐雄秦齊崛起
一、魏、齊、秦、韓、趙、燕稱王
二、“閤縱”與“連橫”
三、秦並巴蜀
四、楚懷王死於秦國
五、趙武靈王“鬍服騎射”
六、燕國內亂與燕、齊戰爭
七、秦齊稱帝
第七章 諸侯削弱秦並六國
一、白起拔郢和楚國的衰落
二、趙對秦兩次外交勝利
三、“遠交近攻”與貶逐“四貴”
四、閼與之戰和長平之戰
五、邯鄲之戰
六、“奇貨可居”與嫪毐之亂
七、周嗣不祀,九鼎遷秦
八、“閤縱”的失敗
九、秦統一中國
第八章 政治製度、階級關係、民族關係
一、官製、爵製和郡縣製
二、戰爭和武器的變化
三、戰國的禮樂製度
四、雲夢秦簡與戰國的法、刑
五、從“四公子”談戰國的士
六、“盜”蹠、莊跬蹻起義和人民的反抗鬥爭
七、七國和各民族的關係
第九章 戰國時代的“百傢爭鳴”
一、墨子和後期墨傢
二、稷下學派
三、戰國儒傢的代錶——孟子
四、傑齣的軍事傢孫臏和《孫臏兵法》
五、鄒衍的五德終始說
六、“鼓盆而歌”的莊子
七、唯物主義思想傢荀子
八、法傢的集大成者韓非
九、雜傢代錶作——《呂氏春鞦》
第十章 科技、文藝與物質文化生活
一、天文、曆法和數學
二、扁鵲與戰國的醫學成就
三、從墨傢看戰國科技
四、長於諷喻、深於比興的戰國散文
五、《楚辭》和屈原
六、音樂藝術的繁榮
七、戰國的繪畫藝術
八、吃、穿、住、行所反映的戰國物質文化
附錄一 戰國世係錶
附錄二 戰國大事年錶
精彩書摘
秦所滅的六國,以及它本身在內,原來都是周王朝下麵的諸侯小國。相傳周初約有大大小小800個諸侯國。那時雖是小國林立,但因王權強大,仍然是“禮樂徵伐白天子齣”,全國歸於一統,各諸侯也能相安無事,共屏周室,社會生産也有一定發展,還齣現過所謂“成康之治”的太平盛世。但到西周幽王時代,由於社會矛盾尖銳,加上周王荒淫無道,結果釀成瞭嚴重的內憂外患。周幽王被犬戎族所攻殺。其後幸得各國諸侯相助,趕跑瞭犬戎,繼立太子宜臼,稱為周平王,算是保持瞭周朝的大一統天下。然而,經過這番變亂以後,周王朝從此一蹶不振瞭,犬戎族也繼續為患宗周。平王不得不放棄祖宗長期經營的豐鎬(今西安長安縣境)古都,東遷到洛邑(今洛陽地方)。曆史上把那以前稱為西周,平王東遷後稱為東周。
平王東遷後,王權日衰,諸侯的勢力漸漸強大起來,周王也隨之失去瞭控製的力量,各國之間互相侵伐。於是,中國曆史又進入瞭一個史稱“禮樂徵伐自諸侯齣”的春鞦時代。
春鞦時代,大國爭霸中原,相互攻伐不休,各諸侯國的勢力此漲彼落。在此過程中,各諸侯下麵的卿大夫又逐漸膨脹起來,齣現瞭“政自大夫齣”的局麵。一些諸侯國的政權,先後落到瞭少數強大的卿大夫手裏,其中以晉國尤為典型。
春鞦後期的晉,君權旁落,大權主要操縱在六傢卿大夫之手,史稱“六卿專政”。後來六卿之間不斷鬥爭,就隻剩下知氏和韓、趙、魏四傢。到瞭公元前453年,韓、趙、魏又滅瞭知氏,於是在晉國形成瞭三足鼎立之勢。50年後,即公元前403年,三傢正式得到周天子承認立為諸侯。從此,韓、趙、魏加上原來的秦、齊、楚、燕一共七國,這就是所謂戰國七雄。七雄之間又經過長期鬥爭,一直到公元前221年秦滅六國,這種徵戰不休的分裂局麵纔告結束。
前言/序言
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