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內容簡介

　　在青島這座城市的街巷裏，在石階路和通嚮“裏院大門洞”的路上行走，在海岸綫的礁石上駐足，讓這樣一個城市的道路石階、街巷老牆、洋樓裏院、山頭海灘在視綫裏嚮身後消逝。伴隨著時光裏的月齣日落，便有瞭這一時段裏的圖片和文字。在路上，總有無盡的風景。
　　“大隱”、“小隱”應該隱於何處？像是哲學問題，非作者能力及講說清楚。但遊走城市還是遠鄉的路途，都是想看到美麗的風景。青島的洋樓裏院中曾積澱瞭多少塵前往事，有待熱愛這城市的人以不同的視角來品味。記錄，也隻是我個人通過鏡頭對一座美麗城市的窺探。隻是到處走走，看看，盡

作者簡介

　　劉金平，生於1957年，曾就讀過山東青島工藝美術學校、中央工藝美術學院。從事工藝美術設計工作十餘年，轉眼半百。走過西北、皖南、福建、嶺南、貴州等地。現在青島科技大學傳播學院任教。有《黑白世界·劉金平黑白畫集》、《地毯掛毯設計》、《風景圖案》、《少兒科普三字經》等圖文齣版物。獲聯閤國教科文組織授予中國民間工藝美術傢稱號。以“行萬裏路，讀萬捲書”為願望。

內頁插圖

目錄

序/在路上
第1篇 行走青島街巷路
福山路，暖陽中的風景
瞻仰洪深故居
低迴在瀋從文故居
藏在夾縫裏的彆墅
福山路拾零
福山支路上的康有為故居
小魚山下魚山路
散步金口路
誰傢門扉誰傢樣
又是紫藤花開時
萊陽路，石頭城上的風景
寜陽路，石條路
黃縣路，鼕天裏的風景
龍華路，龍口路
從平原路到觀象山
從滄口路到市場三路的路
長梯直上信號山
人間煙山黃島路
走進青島的裏院
風光不再“劈柴院”
裏院門洞裏的燦爛陽光
百年繁華中山路
懷舊何處
第2篇 找尋光影中的洋樓裏院
德國海軍營部舊址
斯提剋夫斯的宅邸
膠澳
視覺青島 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

書裏麵都是彩色的圖文插畫，很不錯。紙張的質量有點雞肋

評分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊不錯

評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

評分☆☆☆☆☆

青島人愛青島嗬嗬，自己買來看看紀念送人的

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