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钻井工程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材

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万建仓,沈慧 著,王建学 等 编



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发表于2024-12-22

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出版社: 石油工业出版社
ISBN:9787502162665
版次:1
商品编码:10089235
包装:平装
开本:16开
出版时间:2008-04-01
用纸:胶版纸
页数:408
字数:663000
正文语种:中文

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具体描述

编辑推荐

  《钻井工程》体系完整,层次清楚,深度、广度适宜,是石油职业技术学院石油工程专业的教学用书,是钻井技术员、钻井队基层干部、钻井司钻、钻井技师的培训参考教材,也可供钻井监督、钻井工程和科技人员参考。

内容简介

  本书主要讲述油气水钻井工艺理论与技术措施;钻井工具的结构原理与维护使用;钻井事故与井下复杂情况的预防与处理。全书共十章,主要内容包括:钻头、钻柱、钻进技术、定向井井眼轨道设计与轨迹控制、取心、固井、完井技术、钻井事故与复杂情况、打捞工具与工艺、钻井新工艺与其他钻井技术。
  本书体系完整,层次清楚,深度、广度适宜,是石油职业技术学院石油工程专业的教学用书,是钻井技术员、钻井队基层干部、钻井司钻、钻井技师的培训参考教材,也可供钻井监督、钻井工程和科技人员参考。

目录

绪论
第一节 钻井的种类
第二节 钻井的发展
第三节 钻井过程
第一章 钻头
第一节 岩石的机械性质
第二节 牙轮钻头
第三节 金刚石钻头与刮刀钻头

第二章 钻柱
第一节 钻柱的组成
第二节 钻柱的工作状态及受力分析
第三节 钻柱的损坏
第四节 钻具的检查、使用与管理

第三章 钻进技术
第一节 直井防斜技术概述
第二节井斜的控制方法
第三节 钻进参数
第四节 水力参数的优化设计
第五节 钻进技术措施

第四章 定向井井眼轨道设计与轨迹控制
第一节 定向井井眼轨道设计
第二节 动力钻具造斜工具
第三节 井眼轨迹测量
第四节 井眼轨迹计算与绘图
第五节 井眼轨迹控制

第五章 取心
第一节 常规取心
第二节 密闭取心
第三节 定向取心

第六章 固井
第一节 井身结构设计
第二节 套管柱及其设计
第三节 下套管工艺
第四节 注水泥技术
第五节 预防固井中的复杂情况

第七章 完井
第一节 保护油气层
第二节 中途测试
第三节 完井方法
第四节 完井井口装置
第五节 完井测试

第八章 钻井事故与井下复杂情况
第一节 井漏
第二节 粘吸卡钻
第三节 井壁坍塌卡钻
第四节 砂桥卡钻
第五节 缩径卡钻
第六节 键槽卡钻
第七节 泥包卡钻
第八节 落物卡钻
第九节 干钻卡钻
第十节 水泥卡钻

第九章 打捞工具与工艺
第一节 震击解卡工具
第二节 爆炸松扣、套铣倒扣、填井侧钻
第三节 钻具断落与打捞
第四节 井下落物与打捞

第十章 钻井新工艺与其他钻井技术
第一节 水平井钻井技术
第二节 小井眼钻井技术
第三节 欠平衡钻井技术
第四节 套管钻井技术
第五节 自动化钻井与地质导向钻井
第六节 套管开窗技术
第七节 钻井设计
第八节 钻井技术经济指标
第九节 钻井环境保护

前言/序言


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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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于善待“差生”,宽容“差生”。

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提高效益,亦可谓“教学相长”。

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