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內容簡介

　　比較研究是人類認識未知事物和理論創新的主要方法之一。馬剋思恩格斯在他們的科學研究中一嚮十分重視采用比較方法。馬剋思精闢地指齣：“極為相似的事情，但在不同曆史環境中齣現就引起瞭完全不同的結果。如果把這些過程中的每一個都分彆加以研究，然後再把它們加以比較，我們就會很容易地找到理解這種現象的鑰匙；但是，使用一般曆史哲學理論這一把萬能鑰匙，那是永遠達不到這種目的的，這種曆史哲學理論的最大長處就在於它是超曆史的。”對中外政治製度進行比較研究，是我們研究政治製度的一次嘗試。在《中外政治製度比較》正文未展開之前，先對《中外政治製度比較》研究的對象和框架體係、基本範疇、研究方法和意義進行簡要闡述。

作者簡介

　　徐育苗，男，漢族，1935年10月生於湖北省武昌縣。1960年6月畢業於華中師範大學政治係，1960年9月至1962年6月在中國人民大學國際共産主義運動史研究生班學習。現為華中師範大學政治學研究院教授、博士生導師，享受國務院特殊津貼。

　　黨的十一屆三中全會以來，先後承擔國傢、省部級研究課題6項；在《政治學研究》(北京)等刊物上發錶學術論文100餘篇；在商務印書館等齣版社齣版獨著、主編和參編著作(包括教材)23本，曾多次獲得省部級和學校的奬勵。1998年9月赴莫斯科參加“中俄改革比較”學術討論會，1999年9月赴美國猶他州立大學政治學係講學。

內頁插圖

目錄

緒論
一 中外政治製度比較研究的對象和框架體係
二 中外政治製度比較研究的基本範疇
三 中外政治製度比較研究的方法和意義
第一章　代議製度比較
第一節　代議製度及其相關範疇
一　代議與代議製度
二 議會、議會製度與議會製
三 人大與人大製度
第二節　議員與代錶
一 西方國傢議員的産生、任期、權利與義務、作用
二 中國人大代錶的産生、任期、權利與義務、作用
第三節　代議機關的組織與職權
一 西方國傢議會的組織與職權
二 中國人大的組織與職權
第四節　代議機關的會議與議事規則
一 西方國傢議會的會議與議事規則
二 中國人大的會議與議事規則
第五節　代議機關與其他國傢機關
　 一 西方國傢議會與國傢元首、政府、司法和軍事機關的關係
　二 中國人大與國傢元首、政府、司法和軍事機關的關係
第六節 中外代議製度比較分析
　一 中西代議製度的主要差異
　二 西方國傢議會製度的發展變化
　三 中國人大製度的完善途徑
第二章　選舉製度比較
第一節　選舉製度及其相關範疇
一 選舉
二 選舉權
三 選舉法
四 選舉製度
第二節　選舉原則
一 西方國傢的選舉原則
二 中國的選舉原則
第三節　選舉組織與選區劃分
一 選舉組織與選區劃分論析
二 西方國傢的選舉組織與選區劃分
三 中國的選舉組織與選區劃分
第四節　選舉方式與選舉類型
一 西方國傢的選舉方式與選舉類型
二 中國的選舉方式與選舉類型
第五節　選舉經費與候選人確定
一 西方國傢的選舉經費與候選人確定
……
第三章　行政製度比較
第四章　公務員製度比較
第五章　立法製度比較
第六章　司法製度比較
第七章　國傢結構製度比較
第八章　軍事製度比較
第九章　監督製度比較
第十章　政黨製度比較
後記
主要參考文獻

精彩書摘

　　第一章 代議製度比較
　　第一節 代議製度及其相關範疇
　　……
　　代議製最早形成於被認為是議會之母的英國。早在13世紀之前，英國就建立瞭由貴族、僧侶代錶組成的“大會議”，作為國王處理政務的谘詢性機構。在階級鬥爭和統治階級內部的權力鬥爭中，貴族會議的影響和權力在逐漸增加。1215年，貴族會議迫使國王簽署《大憲章》，對國王的權力作瞭一些限製。但事後不久，國王無視《大憲章》的規定，發動瞭對大貴族西門·德·孟福爾伯爵的戰爭，國王戰敗。1265年攝政王孟福爾伯爵
　　為瞭課稅，解決財政睏難，依據《大憲章》召開大會議，除貴族和僧侶代錶與會後，騎士和市民代錶獲準參加。這一封建等級會議也因而被認為是英國議會的開端，或“現代議會的雛形”。14世紀，英國議會的結構發生變化，由貴族和僧侶組成上院，由騎士和市民代錶組成下院。議會的影響和權力也發生著有利於議會的變化。但總體而言，英國資産階級革命之前的議會仍是封建性質的等級谘詢機構。1688年“光榮革命”後，英國資産階級新貴族在同以國王為代錶的封建貴族鬥爭中取得勝利，議會分彆通過《權利法案》、《王位繼承法》等法律。這纔標誌著代議製度在英國真正確立。此後，美國、法國等國通過資産階級革命，也先後確立瞭代議製度。代議製度作為新的國傢政治製度，逐漸在歐美其他國傢開花結果。第二次世界大戰後，隨著法西斯政權的毀滅和西方殖民體係的崩潰，亞非各國也相繼在自己的國傢政治製度中采用瞭代議製度。因此，代議製度成為現代國傢普遍采用的政治製度。隻不過資産階級國傢代議製普遍采用議會製度的形式；社會主義國傢廢除瞭舊的議會製度，保留瞭代議機構，形成各具特色的社會主義代議製。我國的人民代錶大會製度就是代議製度的一種形式。
　　代議製不同於一般的代議，它有自己特有的規定性。這些特有的規定性主要體現在它的具體運作形態——代議機關上。

前言/序言

　　

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很好用的商品很喜歡，以後會再來的

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這書還可以，值得購買。

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有些地方你可能從來沒有去過，但是當你真實地走在上麵的時候，你會覺得，自己在幾年前，十幾年前，甚至幾十年前，甚至超越瞭自己的年齡的一個時間長度之前來過，你到過，你真實地居住過，每個地方、每個角落你都撫摸過。有位作傢說，這是因為空氣中浮動著曾經生活在這裏的人死去後留下的腦電波，每一個人都有不同的頻率，而這些頻率相同的機會微乎其微，但是依然有著很小的概率，讓活著的人，可以接收到這些飄浮在空中的電波，這些電波，就是“記憶”。而你恰好能接收到的那一個頻率的腦電波，留下那一組腦電波的人，就是我們曾經稱呼過的，前世。淺川對於立夏就是這樣的存在，真實而又略顯荒誕地齣現在她麵前。風聲席捲。魂飛魄散。早上很早就醒來瞭，因為要明天纔開學典禮，所以今天並沒有事情。而且昨天已經把該搬到學校去的東西都搬過去瞭，學費也交掉瞭，總之就是學校故意空瞭一天給學生們，以便他們可以傷春悲鞦地好好對自己的初中作一下充滿沉痛感情的祭奠，又或者沒心沒肺地約上三五個人齣去K歌跳舞打牌喝酒，把一切過去和未來埋葬在大傢無敵的青春裏麵。故事開始於一個虛構的城市淺川，一個深北方長滿高大香樟的城市。幾個年輕的人開始自己的高中生活，一切都似乎格外的平靜和緩慢，帶著夏日特有的讓人昏昏欲睡的敘述情緒，仿佛夏日午後濃烈如同潑墨的陽光一樣。故事就在這樣的環境裏開始。而接下來，最為平凡的幾個高中生開始有瞭各自的人生路程，陸之昂的母親因為癌癥去世，深刻地改變瞭他的性格，而傅小司因為參加津川美術大賽一舉成名，成為全中國都有小有名氣的插畫傢。之後那些曾經在一起的年輕人因為畢業而分離，立夏和傅小司去北京繼續念書，陸之昂去瞭日本，而七七去瞭上海。而從小孤獨的遇見，放棄瞭自己在淺川的一段與青田的美好感情而單獨去瞭北京，開始為實現自己的歌唱的夢想而努力。從此個人的命運都有瞭韆差萬彆，而一開始緩慢而安靜的敘述被快節奏的變故所取代，成人世界的大門洞開，裏麵的世界一點一點地展現在他們麵前。在傅小司的畫集發行後，他紅遍瞭全中國。

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

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