分子生物学（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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杨荣武著

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出版社：南京大学出版社

ISBN：9787305043215

版次：1

商品编码：10081651

包装：平装

开本：16开

出版时间：2007-02-01

页数：400

正文语种：中文

附件：光盘

具体描述

内容简介

　　《分子生物学》在内容上，突出了“新”字，充分反映了本学科发展的最新成果。在介绍重要的分子生物学原理的时候，已不再仅局限于介绍现成的结论，而是更多描述相关的背景知识。为了激发读者的学习兴趣，启发学生的创新意识和思维，在主要的章节后面附有具启发性的科学故事。在编写过程中，吸收了南京大学生命科学学院的部分优秀学生的参与，认真听取他们的意见。在编排体系上，力求做到各章节之间的衔接和连续性，尽可能避免不必要的重复。每一章有引言、主题内容、小结、科学故事、参考文献、推荐网址和思考题。小结以填充题的形式给出，这为读者提供了一次自我检测的机会；提供了配套的光盘。在光盘中，有各章节图表的彩图，以方便读者能够借助高清晰的彩图更加直观地理解复杂的分子机制。《分子生物学》的使用对象包括综合性院校、医学院、农林院校及师范院校的与生命科学相关专业的本科生使用，也可供相关专业的教师、研究生和科技工作者使用。

第1章　分子生物学发展简史
1.1　分子生物学的起源
1.1.1　传递遗传学
1.1.2　分子遗传学

1.2　分子生物学的发展
1.2.1 DNA的半保留复制
1.2.2 基因与蛋白质之间的关系
1.2.3 中心法则
1.2.4　基因工程
1.2.5　分子生物学的其他进展
科学故事——朊病毒的发现

第2章　遗传物质的分子本质
2.1　遗传物质的分子本质
2.1.1 DNA作为遗传物质
2.1.2 RNA作为遗传物质
2.1.3　具有遗传物质特性的蛋白质

2.2　核酸的结构
2.2.1 核酸的化学组成和一级结构
2.2.2　核酸的二级结构
2.2.3　核酸的三级结构

2.3　核酸的变性和复性
2.3.1 核酸的变性(denaturation)
2.3.2 核酸的复性(renaturation)
2.3.3　核酸的分子杂交
科学故事——究竟是谁首先发现了DNA的双螺旋结构?

第3章　基因、基因组和基因组学
3.1　基因的概念
3.1.1 对基因的认识
3.1.2　基因概念的扩展
3.1.3 基因的种类和结构
3.1.4 生物体内基因的大小和数目
3.1.5 基因簇与重复基因

3.2　基因组
3.2.1 原核生物基因组
3.2.2 真核生物基因组
3.2.3人类基因组计划

3.3　基因组学
3.3.1 结构基因组学
3.3.2　功能基因组学
科学故事——人类基因数大缩水的秘密与历程

第4章　DNA的生物合成
4.1 DNA复制
4.1.1 DNA复制的基本特征
4.1.2 DNA复制的酶学
4.1.3 DNA复制的详细机制
4.1.4 DNA复制的高度忠实性
4.1.5 DNA复制的调控

4.2　逆转录
4.2.1　逆转录病毒的结构
4.2.2　逆转录病毒的生活史
科学故事——HIV辅助受体的发现

第5章　DNA的损伤、修复和突变
5.1 DNA损伤及其修复
5.1.1 导致DNA损伤的因素以及损伤类型
5.1.2 DNA的修复机制

5.2 DNA的突变
5.2.1 突变的类型与后果
5.2.2 突变的原因
5.2.3　正向突变、回复突变与突变的校正
第6章　DNA重组
第7章　RNA的生物合成
第8章　转录后加工
第9章蛋白质的生物合成
第10章多钛链折叠与翻译后加工
第11章原核生物基因表达的调控
第12章真核生物基因表达的调控
第13章　分子生物学方法
常见英文缩写
专业词汇英汉对照
主要参考书目
后记

前言/序言

用户评价

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

评分☆☆☆☆☆

1 所有数据而不是抽样数据；

评分☆☆☆☆☆

题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

评分☆☆☆☆☆

跟课本配套做，很容易记住

评分☆☆☆☆☆

真的是很好的一本书！我是从2011年8月开始网络购书的，算起来快5年了。师傅是我的女友“好梦”，她是个样样时尚都能搞懂的女子，若干年前我看她拿了一摞书在付款，才知道还有这等方便之事：网上选书，书到付款。于是赶紧回家登录京东书城，挑选，下单。果然，很快书就送到了。从那时起到现在，我不知在京东下了多少订单，四五十次应该有了吧，因为我早已是VIP钻石用户啦。好了，废话不多说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，坐得冷板凳，耐得清寂夜，是为学之根本；独处不寂寞，游走自在乐，是为人之良质。潜心学问，风姿初显。喜爱独处，以窥视内心，反观自我；砥砺思想，磨砺意志。学与诗，文与思；青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里，诗人性情，学者本分，一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”，分界逐渐明确，诗与学渐离渐远。此脉悬若一线，惜乎。我青年游历治学，晚年回首成书，记忆清新如初，景物历历如昨。挥发诗人情怀，摹写学者本分，意足矣，足已矣。一直想买这书，又觉得对它了解太少，买了这本书，非常好，喜欢作者的感慨，不光是看历史或者史诗书，这样的感觉是好，就是书中的字太小了点，不利于保护视力！等了我2个星期，快递送到了传达室也不来个电话，自己打京东客服查到的。书是正版。现在，京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音（JING DON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆京东的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问京东，实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢，TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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