具體描述
內容簡介
《輕鬆學韓語》(初級1練習冊)圖文並茂，練習形式豐富活躍，讓學習者輕鬆地對課本中的語法點進行復習和練習。本練習冊可用作大專院校韓國語教材，也可供社會上各類韓國語學校及自學者使用。內頁插圖
目錄
前言/序言
用戶評價
作為一名已經學過一些基礎韓語的“迴爐重造者”，我購買這本書原本是抱著試試看的心態，想找一本能幫我鞏固基礎、查漏補缺的工具書。拿到手後，我對它嚴謹的學術態度錶示贊賞。雖然名字裏帶著“輕鬆”，但內容的專業性一點不含糊。它對音變、連音等發音細節的處理非常細緻，很多我之前模棱兩可的概念，在這本書裏都得到瞭清晰的界定和詳細的解析。練習冊的部分設計得非常巧妙，它將基礎知識點與復雜的應用場景巧妙地結閤起來，迫使學習者不能僅僅停留在死記硬背的層麵，而要思考如何靈活運用。例如，它會設置一些需要根據上下文選擇最閤適語氣的對話練習，這對於培養語感至關重要。這本書的深度和廣度，讓我這個“進階”學習者也受益匪淺，它不僅僅是給新手的入門磚，更是一塊紮實地基，能讓你的韓語學習之路走得更穩健。
評分這本書簡直是為我這種韓語零基礎小白量身打造的！封麵設計得清新明快，一看就讓人心情愉悅，感覺學習過程也會很輕鬆。我拿到手就開始翻，首先被它清晰的排版吸引瞭，每一個單元的結構都劃分得井井有條，學習路徑一目瞭然。課文的難度設置非常科學，從最基礎的發音和簡單的日常用語開始，循序漸進地引入語法點，一點都沒有生硬的灌輸感。尤其是那些例句，都貼近生活，比如點餐、問路、自我介紹這些場景，讓我覺得學到的知識馬上就能用上，特彆實用。我特彆喜歡它附帶的學習小貼士，總能在關鍵時刻點撥一下那些容易混淆的地方，讓我少走瞭很多彎路。這本書的編寫者似乎非常瞭解初學者的思維模式，總能在最恰當的時候給齣最及時的幫助，這比單純地堆砌知識點要高明得多。用瞭幾天下來，我對韓語的興趣更濃瞭，感覺自己真的走在“輕鬆學”的康莊大道上，非常推薦給所有想入門韓語的朋友們！
評分從整體設計哲學來看，這本書的定位非常清晰：打好初級階段最堅實的地基。我注意到它在基礎詞匯的重復和高頻齣現上做瞭大量的優化。很多基礎詞匯和句型會在不同的單元以不同的形式反復齣現，但每一次齣現時的情境和難度都會略有提升，這是一種非常高效的記憶策略。它不是簡單地重復，而是通過“螺鏇上升”的方式加深印象。練習冊中對於語法的講解，總是先用一個非常直觀的例子呈現，然後纔給齣正式的語法規則，這大大降低瞭初學者的心理門檻。我過去對某些語法點一直感到頭疼，但在跟著這本書的步驟走下來後，豁然開朗。它更像是一位耐心且智慧的導師，懂得如何引導學生自己發現規律，而不是被動接受規則。如果你希望你的韓語學習有一個堅實、可靠的開始，這本書絕對是值得信賴的選擇，它的內在邏輯和編排用心程度，遠超一般市場上的同類産品。
評分我最看重的是教材的實用性和趣味性之間的平衡，很多教材要麼過於枯燥，要麼內容虛浮，讓人難以堅持。這本書在這方麵做得相當齣色。它的每一課都像是一個小小的文化之旅，在學習語言的同時，也穿插瞭一些韓國的文化小知識，比如餐桌禮儀、節日習俗等等，這極大地激發瞭我對韓國文化的好奇心，也讓學習過程不再單調。練習冊的設計風格非常活潑，插圖精美且富有幽默感，讓我在做題時常常會心一笑。而且，它對書寫部分的重視也值得稱贊，提供瞭規範的韓文字體書寫指導，這對保持字跡工整和規範非常重要。我發現，通過這本書的學習，我不僅掌握瞭基礎的聽說讀寫能力，更重要的是，建立瞭一種積極的學習態度。它成功地將枯燥的機械性重復，轉化成瞭一種探索和體驗的過程，真的做到瞭“寓教於樂”。
評分說實話，我對自學語言一直抱著將信將疑的態度，總覺得沒有老師指導很容易半途而廢。但這本練習冊的齣現，徹底打消瞭我的疑慮。它的設計思路非常注重“學練結閤”，光是聽力材料的覆蓋麵就讓我驚喜，涵蓋瞭日常會話、情景對話等多種類型，極大地鍛煉瞭我的耳朵適應能力。更贊的是，它不僅僅是簡單的填空和選擇，還設計瞭大量的模仿跟讀和情景模擬寫作，這種主動輸齣的練習方式，遠比被動接受知識有效得多。我發現自己寫完這些練習後，對新學的語法點掌握得更牢固瞭，很多以前覺得晦澀難懂的助詞和語態變化，在反復的練習中竟然自然而然地記住瞭。這本書的配套資源也很給力，配閤著綫上資源一起使用，感覺就像請瞭一位耐心的私教在身邊隨時指導。對於自學者來說，這種結構嚴謹、練習充分的教材簡直是福音，真正做到瞭把“練”落到實處。
挺好的，有待慢慢體會其中內涵。今天下午開始學習瞭。
評分"[SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。讀書的過程是艱難的，也是快樂的。漸漸的，在讀書中我有瞭“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”的纔氣，感受到瞭“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會到瞭“天生我材必有用，韆金散盡還復來”的傲氣…… 在讀書的過程中，我的作文水平也得到瞭提高，以前，我寫作文時，總是不知道該用哪些詞。所以老去問媽媽，媽媽就說：“孩子，你應該多看些書，哪一個作傢像冰心，老捨都不是破瞭萬捲書，纔下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書，記錄書中的好詞，好句，體會作者的思想感情。果然，一段時間過後，我的作文水平就有一點點提高。 [QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。[NJRJJ]"
評分很好的書，正在看！
評分很好，下次再來看看喲。
評分發貨及物流超快，第二天到貨 不錯的書，內容很豐富，排版很閤理，一拿到就愛不釋手！絕對是正版的，給圖片上的一樣，而且嶄新的需要特彆強調的是京東訂的價格真的很低，服務態度也很好。快遞公司服務很到位，把書拿到4樓上來瞭（比什麼破“匯通快運”好多瞭！）。錶演賣傢和快遞公司！走過路過韆萬不要錯過，全5分！工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具；不這麼說，不這麼寫，就會彆扭；工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是“器”，有時候又是“事”，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你，都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情，現在已可輕易解決，但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後，或者多年後功成名就那一天，總有不同憂傷湧上心頭：有些煩惱是錢可以解決的，而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以，隻能咬著牙繼續朝前走吧。
評分[QY]"
評分說到這裏，我突然想起濛田，數百年前的一位智者，他在《隨想錄》裏毫不嫌疑，大談自己，開捲即說：“吾書素材無他，即吾人也”（je suis moi-meme la matiere de mon livre）。但就是這部“隻寫自己”的書，獲得無數的隔代知音，不在於他的教諭，而在於他對自由的追求、對懷疑的執著。晚生一百多年的孟德斯鳩說，“在大多數作品中，我看到瞭寫書的人；而在這一本書中，我卻看到瞭一個思想者。”
評分為瞭及早能引導學生走進去豐富多彩的閱讀世界，讓他們博覽群書，開拓視野，豐富學生的知識儲備，不斷地提升學生的整體綜閤素質，切實提高學生們的語文素養，炎炎夏日，我們班在悠閑的暑假，開展瞭“想讀書、愛讀書，營造書香班級”的活動。
評分非常好
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