主人公林雨翔的一切行動就是要嚮父母、社會印證除瞭應試教育製度能齣既定人纔外,而且還會扼殺人纔於搖籃中。他預見到瞭旁門左道同樣能齣人纔這一點,並沒有采用消極的暴烈抑或邊緣的行為來抵抗應試教育製度,而是采用機智、取巧的方式,在體製內進行閃展騰挪,直至影響應試製度與他達成某種程度的妥協。這是主人公林雨翔的在全劇中的最高任務和貫穿行動。
##很一般.
評分##其實,他的小說,以後的更好
評分##到底是過瞭看韓寒的年紀瞭大概
評分##也許能不成為流水綫製造齣的人,也許可以試著不順從,去分辨去獨立思考
評分##不知道現在讀是什麼心態
評分##還行,如果不是說改編自韓寒的作品或許更好。
評分##高一讀的。
評分##也許能不成為流水綫製造齣的人,也許可以試著不順從,去分辨去獨立思考
評分##看到結局的時候,,,你們懂得T T
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