编辑推荐
父母送给子女的最好礼物,老师颁给学生的最棒奖品,你我励志明心的精良读本。《钱文忠解读《三字经》(下册)》以作者在所作同名讲座为基础整理润色而成。
内容简介
《钱文忠解读《三字经》(下册)》的出版,随着2009年春节期间钱文忠先生在央视《百家讲坛》开讲《三字经》,中国民主法制出版社开年的重点图书《钱文忠解读〈三字经〉》一书,将于2009年2月28日在全国各书店同步上市和读者见面。《三字经》内容广泛,包括了教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,是学习中华传统文化不可多得的经典启蒙读物和小百科;即使在今天,也仍有着重要的现实意义和社会功用。钱文忠先生是著名国宝级大师季羡林教授的入室弟子、复旦大学历史系教授、华东师范大学东方文化研究中心研究员,中国
作者简介
钱文忠,1966年6月出生,籍贯江苏无锡。1984年,考八北京大学东方语言文学系梵文巴利文专业,师从季羡林先生。大学一年级起,开始撰写并发表学术论文,获“季羡林东方学奖学金”一等奖。1980年代中期,留学德国汉堡大学印度与西藏历史文化学系,师从著名印度学家A.Wezler教授、著名佛教学家L.Schmithausen教授、著名伊朗学家R.E.Emmerick教授,主修印度学,副修藏学和伊朗学。1990年代,居家自修文史之学五年。1996年,入复旦大学历史学系任教。现为复旦大学历史学系教授、中国文化书院
内页插图
精彩书评
《三字经》是中国文化的启蒙教科书,共1122字。一书在手,开卷有益。
——著名历史学家 阎崇年
钱文忠的业务基础和其他能力是异常突出的。最难能可贵的是他对中国古籍掌握运用的能力。
——国学大师 季羡林
小小的《三字经》教人许多做人的道理,让人明白中国历史的脉络,对于小孩来说,更是朗朗上口的背诵文章。
——中央电视台著名制片人、主持人王利芬
传承经典,启蒙人生。——北京师范大学教授于丹
钱文忠教授为中国文化大师季羡林的入室弟子,他对经典《三字经》的通俗解读,立足当下现实,存留
目录
第二十二讲 周武王,始诛纣
第二十三讲 周辙东,王纲坠
第二十四讲 始春秋,终战国
第二十五讲 赢秦氏,始兼并(上)
第二十六讲 赢秦氏,始兼并(下)
第二十七讲 高祖兴,汉业建
第二十八讲 魏蜀吴,争汉鼎
第二十九讲 北元魏,分东西
第三十讲 迨至隋,一土字
第三十一讲 唐高祖,起义师
第三十二讲 二十传,三百载
第三十三讲 梁唐晋,及汉周(上)
第三十四讲 梁唐晋,及汉周(下)
第三十五讲 炎宋兴,受周禅
第三十六讲 至元兴,金绪歇
第三十七讲 明太祖,久亲师
第三十八讲 传建文,方四祀
第三十九讲
精彩书摘
第二十二讲 周武王,始诛纣
商朝的最后一个王——商纣王,腐败、荒淫、昏聩,最终导致了商朝的灭亡。当然,任何一个王朝的灭亡,只有内因不够,还有外因。比如一幢楼再烂,如果不用外力把它推倒,它依然还能矗立一阵子呢。那么,谁灭了商?当然我们都知道是周。《三字经》里讲:“周武王,始诛纣,八百载,最长久。”这就更加明白地告诉我们,是周武王灭掉商纣王的。周武王摧毁了商朝,建立了周朝。周王朝统治800年,是历史最长久的朝代。
周的前身也是一个小国,崛起于中国西北,而商地处东部。它为什么叫周呢?因为它建国于周原
钱文忠解读《三字经》(下) 电子书 下载 mobi epub pdf txt
评分
☆☆☆☆☆
⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分
☆☆☆☆☆
读过钱的书《玄奘西游记》,觉得非常好,所以这次就把这个也买了。正好家里小朋友小升初,在长长的暑假里就可以学习学习拉。
评分
☆☆☆☆☆
不错,正版
评分
☆☆☆☆☆
百家讲坛很好,书籍就是节目的内容,但读起来更使人印象深刻。
评分
☆☆☆☆☆
是一部很好的品德教育书,儿子也很喜欢!
评分
☆☆☆☆☆
0条Y
评分
☆☆☆☆☆
运动营f养与健康
评分
☆☆☆☆☆
Minutes
评分
☆☆☆☆☆
从“知某数,识某文”到“此十义,人所同”介绍的是生活中的一些名物常识,有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义,方方面面,一应俱全,而且简单明了;