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出版社： 小学语文教与学

ISBN：4981641

商品编码：10044626802

杂志名称 小学语文教与学 出版周期 月刊 单期定价 10元 订阅时间 全年12个月 期数 12 国内刊号 CN11-5926/G4 适读人群 广大一线小学语文教师、教研员及其他语文研究工作者 出版单位 小学语文教与学

《小学语文教与学》专家顾问：郑国民，北京师范大学文学院教授，中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长。研究领域：语文课程标准的制定与修订、语文教材研发；崔峦，人民教育出版社编审，教育部课程教材研究所研究员，教育部语文课程标准专家组核心成员，中国教育学会小学语文教学专业委员会理事长。研究领域：语文课程、教材研究。

小学语文教与学 杂志订阅 2018年8月起订全年订阅 内容简介 《小学语文教与学》杂志，自2018年8月起，为您提供全年不间断的深度阅读体验。这不仅是一本杂志，更是您投身小学语文教育事业的得力助手，是您在教学实践中不断探索、精进的良师益友。我们致力于为广大一线小学语文教师、教育研究者、师范生以及所有关心小学语文教育的读者，呈现一个集理论深度、实践指导、前沿探索、人文关怀于一体的综合性平台。 一、 紧贴教学前沿，聚焦核心素养 本刊始终紧密围绕国家教育改革精神，特别是新课改对小学语文教学提出的新要求，深度解读并实践“核心素养”理念。我们深入探讨如何将语文核心素养——语言建构与运用、思维发展与品质、审美鉴赏与创造、文化传承与理解——有机融入日常教学，设计更具时代感和实效性的教学方案。每期杂志都会精选不同年级、不同单元的教学案例，由一线名师亲授，分享他们如何围绕核心素养，设计教学目标、选择教学内容、运用教学方法、开展教学评价，力求将抽象的理论转化为具体的教学实践。 年级特色分析： 我们将分别聚焦低年级（一、二年级）的识字教学、写话启蒙；中年级（三、四年级）的阅读理解、初步写作训练；高年级（五、六年级）的深度阅读、议论性写作、古诗文诵读等关键阶段的学习特点与教学难点，提供分年级、分模块的专业指导。 单元教学设计： 针对教材中的重点篇目、重点单元，杂志会邀请特级教师、优秀教师团队，提供从课前准备、课堂导入、识字写字、阅读训练、口语交际、习作指导到课后延伸的完整教学流程设计，并附有详细的教学思路、板书设计、学生活动组织建议等，让您的备课工作事半功倍。 素养导向的教学活动： 我们将重点介绍如何设计和开展能够有效提升学生语言建构与运用能力（如：仿写、续写、改写、看图说话、情景对话等）、思维发展与品质（如：提问探究、比较分析、归纳概括、辩证思考等）、审美鉴赏与创造（如：诗歌鉴赏、故事创作、戏剧表演、艺术品味等）以及文化传承与理解（如：传统节日习俗、民间故事、经典童谣、名人传记等）的教学活动。 二、 理论武装头脑，实践指导教学 《小学语文教与学》深知，扎实的理论基础是指导教学实践的基石。因此，本刊特邀国内知名语文教育专家、学者、教研员，对小学语文教育的最新理论成果、教学思想、教育发展趋势进行深入解读和分析。 教育理论研究： 杂志会刊登关于儿童认知心理学在语文教学中的应用、建构主义学习理论对语文教学的启示、多元智能理论如何促进个性化语文学习、信息技术与小学语文教学融合的路径探索等一系列高水平的研究文章。这些理论文章将帮助您更新教育观念，提升理论素养，从而更好地理解教学现象，指导教学行为。 教学方法探索： 我们不拘泥于单一的教学模式，而是广泛介绍和推广各种先进、有效的教学方法，如：情境教学法、合作学习法、探究式学习法、游戏化教学法、项目式学习法（PBL）在小学语文中的应用。每种方法的介绍都将结合具体的教学案例，阐述其理论依据、操作步骤、适用范围以及注意事项，帮助教师掌握多种教学工具，灵活运用于课堂。 教学反思与经验交流： “优秀教学案例分析”、“课堂亮点撷英”、“教学反思沙龙”等栏目，邀请一线教师分享他们在教学实践中的成功经验、遇到的困惑以及解决之道。这些真实、生动的案例和坦诚的反思，能够引发读者的共鸣，促进教师之间的相互学习和借鉴，形成良好的教研氛围。 专家访谈与对话： 定期邀请特级教师、教育家、心理学家等进行深度访谈，就小学语文教学中的热点、难点问题展开对话，为广大教师提供权威的指导和深刻的启示。 三、 关注阅读推广，涵养人文情怀 阅读是语文学习的生命线。《小学语文教与学》高度重视阅读的地位，致力于为小学语文教师提供更系统、更科学的阅读教学指导，以及丰富多样的阅读资源。 分级阅读指导： 针对不同年龄段学生的阅读能力和心理特点，杂志会推荐适宜的读物，并提供详细的阅读指导方案，包括如何激发学生的阅读兴趣、如何指导学生进行精读和略读、如何引导学生进行个性化阅读、如何开展读书分享活动等。 经典文本解读： 深入解读小学语文教材中的经典篇目，分析其教育价值、文化内涵和艺术特色，为教师提供多角度、深层次的文本解读，帮助教师挖掘教材的潜在资源，提升教学的深度和广度。 书目推荐与评介： 每期都会精选一批适合小学生阅读的优秀图书，涵盖儿童文学、科普读物、历史故事、诗歌散文等多个类别，并由专家或资深教师进行评介，帮助教师和家长为孩子选择高质量的阅读材料。 阅读活动设计： 介绍和推广各类生动有趣的阅读推广活动，如：故事会、朗诵比赛、图书漂流、读书征文、阅读剧场等，为激发学生的阅读热情，培养良好的阅读习惯提供创意和实践支持。 四、 聚焦能力培养，促进全面发展 除了传统的语言知识和技能训练，《小学语文教与学》更关注学生语文综合能力的培养，以及语文教学在促进学生全面发展中的作用。 听说能力训练： 针对口语交际的训练，杂志将提供大量实用性的口语训练材料和活动设计，如：情景对话、看图说话、角色扮演、辩论赛、演讲训练等，帮助学生提升语言表达的流畅性、准确性和感染力。 写作成长阶梯： 从基础的字词句训练，到段落组织，再到篇章写作，杂志将提供系统性的写作指导。包括如何激发写作灵感、如何构思立意、如何组织材料、如何运用描写和抒情手法、如何修改润色等。同时，也会关注不同体裁的写作训练，如：记叙文、说明文、应用文等。 学习方法指导： 培养学生良好的语文学习习惯和方法至关重要。杂志将刊登关于如何有效识记生字、如何提高阅读效率、如何正确运用工具书、如何进行有效预习和复习等方面的指导文章。 跨学科融合： 探索语文教学与数学、英语、科学、艺术、体育等其他学科的融合点，倡导开展主题式学习，让学生在语文学习中感受知识的融通，提升解决实际问题的能力。 五、 关注教师发展，助力专业成长 《小学语文教与学》深知，教师是教育改革和发展的关键。杂志始终将服务教师、助力教师专业成长放在重要位置。 教研活动指南： 提供小学语文教研组活动的设计思路、组织方式以及评价方法，帮助教研组长和教师开展高效、有针对性的集体备课和问题研讨。 教师专业发展论坛： 搭建教师之间交流学习的平台，刊登关于教师专业发展路径、教学反思、科研课题申报与研究、教师专业能力提升等方面的文章，鼓励教师终身学习，不断超越自我。 教育政策解读与分析： 及时解读国家和地方的教育政策、课程标准、考试评价改革等信息，帮助教师准确把握教育发展方向，更好地适应政策要求。 名师风采与精神传承： 刊登优秀教师的教育故事、教学心得、人生感悟，展现榜样的力量，传递教育的温度，激励广大教师坚守教育初心，绽放教育梦想。 六、 丰富阅读体验，拓展视野格局 除了硬核的教学内容，本刊也关注教育的人文性，力求为读者带来更丰富、更具启发性的阅读体验。 教育随笔与评论： 刊登一些富有思想性、启发性的教育随笔和评论文章，引发读者对教育本质、教育理想的深入思考。 书香校园建设： 分享优秀学校在书香校园建设方面的经验和做法，为学校开展阅读教育、营造良好学习氛围提供借鉴。 家校合作： 探讨小学语文教育中家校合作的模式和方法，促进家长参与到孩子的语文学习中来，形成教育合力。 国际视野： 适时介绍国外小学语文教育的先进经验和研究成果，帮助读者开阔国际视野，借鉴国际先进教育理念。 2018年8月起订全年订阅，您将获得的不仅仅是全年12期杂志，更是一个持续更新的教育知识库、一个随时可查阅的教学宝典、一个与全国优秀同行交流互动的精神家园。 订阅《小学语文教与学》，让您的教学之路更加宽广、更加精彩！

评分☆☆☆☆☆

这次真是捡到宝了！我一直对儿童文学充满兴趣，总想找到些能启发孩子，又能让我自己也读得津津有味的东西。《儿童文学选读》这本书简直太合我心意了！它收录的文章质量非常高，从经典名著的节选到当代优秀儿童作家的新作，应有尽有。我尤其喜欢其中关于友情和成长的故事，字里行间流淌着真挚的情感，让我在回味童年的同时，也思考着如何引导孩子面对生活中的种种挑战。书中的插画也是一大亮点，色彩明快，造型可爱，与文字相得益彰，极大地增强了阅读的趣味性。我试着给我的孙子读了几篇，他听得聚精会神，还时不时地提出问题，这让我感到非常欣慰。这本书不仅仅是给孩子看的，对于成年人来说，也是一次重新审视童年、感受纯真的绝佳机会。它让我看到了童心未泯的可能性，也让我更加珍惜和孩子在一起的时光。总而言之，《儿童文学选读》是一本集知识性、趣味性和教育性于一体的优秀读物，强烈推荐给所有热爱阅读的家长和孩子们。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能让我平静下来，又能给我带来深刻启示的哲学读物，而《静观：生活的智慧》恰好满足了我的需求。这本书以一种极其温和而富有洞察力的方式，探讨了如何在喧嚣的世界中找到内心的宁静，以及如何以一种更具智慧的方式去应对生活中的种种困境。作者并没有给出空泛的理论，而是通过大量的日常观察、生活片段和对经典哲学的解读，娓娓道来。我尤其喜欢书中关于“接纳”的章节，它让我意识到，很多时候我们内心的痛苦并非来自于事物本身，而是来自于我们对事物的抗拒和评判。作者引导读者去学习如何以一种更加开放和包容的心态去观察世界，去理解他人，也去理解自己。书中的语言非常优美，充满了诗意，阅读起来就像是在进行一场宁静的心灵对话。它没有强迫你接受任何观点，而是提供了一种视角，一种可能性，让你在其中找到属于自己的答案。读完之后，我感觉自己的内心变得更加平和，也对生活中的许多事情有了更深的理解和感悟，不再像以前那样容易被外界的烦恼所扰动。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对天文学抱有浓厚兴趣的爱好者，我一直在寻找一本既能科普基础知识，又能激发我进一步探索欲望的书籍。《宇宙的奥秘：从星辰到黑洞》这本书，简直就是我期待已久的“指路明灯”。它的内容涵盖了从太阳系内的行星、卫星，到遥远的星系、星云，再到令人着迷的黑洞和暗物质等前沿科学概念。作者的叙述方式非常棒，他善于用通俗易懂的语言解释复杂的科学原理，并且辅以大量的精美图片和图表，使得抽象的天体概念变得直观而生动。我尤其喜欢关于黑洞形成和性质的章节，它让我对宇宙的极端现象有了全新的认识，同时也引发了我对时间、空间本质的思考。书中的一些最新发现和理论，如引力波的探测、系外行星的研究等，也让我感受到了现代天文学的勃勃生机。它不仅仅是一本科普书，更像是一次关于宇宙终极问题的哲学对话。读完这本书，我感觉自己对浩瀚宇宙的敬畏之情油然而生，也更加渴望去了解更多关于我们所处宇宙的知识。

评分☆☆☆☆☆

我最近收到一本让我耳目一新的历史类书籍——《丝绸之路上的文明交融》。这本书的视角非常独特，它没有局限于传统的政治或军事史叙述，而是深入挖掘了丝绸之路上不同文明之间在物质、精神、文化等层面的互动与碰撞。作者通过大量的史料考证和细致的描绘，生动地展现了香料、丝绸、陶瓷等商品如何跨越山川河流，将东方的智慧与西方的技艺巧妙地结合在一起。读到关于佛教如何从中亚传入中国，并逐渐本土化的章节时，我感觉自己仿佛置身于那个古老而充满活力的时代，亲眼见证了不同信仰和思想的碰撞与融合。书中对当时的社会风貌、生活习惯、宗教习俗的描写也极为细致，让我对古人的生活有了更深刻的理解。它打破了我对历史的刻板印象，让我看到历史并非冰冷的数字和事件，而是无数鲜活个体在时代洪流中的迁徙、交流与创造。对于任何对世界历史、文化交流感兴趣的读者来说，这本书都是一次不可多得的智识之旅，它会拓宽你的视野，让你对人类文明的多元性和共通性有更深的感悟。

评分☆☆☆☆☆

我最近读了一本非常特别的小说，叫做《时间里的回声》。这本书的叙事方式非常新颖，它采用了非线性的叙事结构，通过几个不同时空的人物视角，讲述了一个跨越百年的家族故事。起初，我需要一些时间来适应这种跳跃的叙事节奏，但很快我就被书中人物命运的交织和情感的纠葛所吸引。作者的笔触细腻而富有张力，他笔下的每一个人物都仿佛拥有灵魂，他们的喜怒哀乐、他们的选择与挣扎，都深深地触动着我。我特别喜欢其中关于“选择”的主题，书中不同人物在人生的岔路口做出的不同决定，最终汇聚成一条庞大而复杂的时间之河。这本书没有简单的善恶二元论，而是展现了人性的复杂与多面。它让我反思，在人生的漫长旅途中，每一个微小的选择，都可能在时间的洪流中激起层层回声，影响着我们自己，也影响着后人。读完之后，我久久不能平静，脑海中不断回响着书中人物的对话和身影，仿佛我本身也成为了那个家族的一员，体验着他们的悲欢离合。