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編輯推薦

　　《新時代老年大學英語教程1》內容特色：
　　語言生動、幽默，富有思想性
　　話題貼近中老年生活，具有時候氣息
　　內容簡單實用，循序漸進，容易激發學習興趣
　　版式設計人性化，大字體、中英文對照和卡通插圖讓學習更方便
　　《新時代老年大學英語教程1》配有動畫VCD一張（贈送）、錄音磁帶兩盒（單獨定價），既適閤課堂教學也適閤個人自學。

內容簡介

　　《新時代老年大學英語教程1》是專為中國老年大學量身定製的基礎英語教程。該套教程共三冊，供三年製教學使用。一、二冊以對話為主，第三冊以短文閱讀為主。該套教程由金陵老年大學具有多年教學經驗的一綫教師楊天教授編寫，北京外國語大學楊立民教授審定。

內頁插圖

新時代·老年大學英語教程1（附光盤） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

貨到的挺快。

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東西還行；東西還行；東西還行

評分☆☆☆☆☆

書的質量不錯，很滿意，物流也給力

評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

評分☆☆☆☆☆

買個媽媽的，社區上課用的。

評分☆☆☆☆☆

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商品不錯 快遞服務很好

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於善待“差生”，寬容“差生”。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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