具體描述
篇麵試基礎篇 章公務員麵試基礎理論（2） 節麵試簡介（2） 一、麵試概念（2） 二、麵試構成要素（2） 三、麵試測評要素（3） 第二節麵試考查形式及題型（6） 一、結構化麵試及題型（6） 二、無領導小組討論麵試及題型（7） 第二章甘肅省公務員麵試解讀（9） 節2017年甘肅省公務員麵試政策分析（9） 一、麵試時間（9） 二、麵試形式（9） 三、麵試人選確定（9） 四、麵試題量及答題時間（9） 五、麵試作答方式（10） 六、考試成績計算（10） 第二節甘肅省公務員麵試命題規律分析（10） 一、試題總體命製規律分析（10） 二、重點測評要素考查特點分析（10） 第三節甘肅省公務員麵試復習重點（15） 第二篇結構化麵試篇 章結構化麵試基礎理論（18） 節結構化麵試簡介（18） 一、結構化麵試的含義（18） 二、結構化麵試的命題原則（18） 三、結構化麵試的測評要素（19） 四、結構化麵試的考場設置（22） 五、結構化麵試的流程（23） 六、結構化麵試的評分標準（24） 第二節結構化麵試題型介紹（25） 一、時政熱點類問題（25） 二、哲理思辨類問題（25） 三、組織活動類問題（25） 四、情境處理類問題（26） 五、人際處理類問題（26） 六、言語錶達類問題（26） 七、人崗匹配類問題（26） 八、專業知識類問題（27） 九、特殊形式類問題（27） 第二章時政熱點類問題（30） 節社會現象類（30） 一、題型解讀（30） 二、作答技巧（31） 三、真題精講（35） 四、鞏固訓練（36） 第二節公共政策類（37） 一、題型解讀（37） 二、作答技巧（38） 三、真題精講（40） 四、鞏固訓練（41） 第三章情境處理類問題（43） 節題型概述（43） 第二節作答技巧（43） 一、審題（43） 二、分析問題（44） 三、解決問題（44） 第三節工作危機處理（45） 一、解釋誤會疑問（45） 二、化解爭執糾紛（47） 三、解決事故障礙（49） 四、時間衝突處理（51） 第四節公共危機處理（54） 一、題型解讀（54） 二、答題思路（55） 三、真題精講（57） 四、鞏固訓練（58） 第四章組織活動類問題（59） 節題型概述（59） 一、考查形式（59） 二、題型特點（59） 三、題型分類（60） 第二節作答技巧（60） 一、審題（60） 二、分析（61） 三、答題（61） 第三節題型分類精講（64） 一、調研類（64） 二、宣傳類（70） 三、製訂方案類（73） 第五章哲理思辨類問題（76） 節觀點類（76） 一、題型解讀（76） 二、作答技巧（76） 三、真題精講（78） 四、鞏固訓練（79） 第二節名言俗語類（79） 一、題型解讀（79） 二、作答技巧（80） 三、真題精講（84） 四、鞏固訓練（85） 第六章人際處理類問題（87） 節題型概述（87） 一、考查形式（87） 二、題型特點（87） 第二節作答技巧（88） 一、審題（88） 二、分析原因（89） 三、提對策（90） 第三節處理原則（90） 一、處理與領導的關係（91） 二、處理與同事的關係（93） 三、處理與下屬的關係（95） 四、處理與群眾的關係（96） 五、處理與親友的關係（97） 六、處理與其他部門（單位）的關係（98） 七、正確處理實然和應然的關係（99） 第四節題型分類精講（99） 一、主動性（99） 二、適應性（101） 三、權屬意識（103） 四、原則性與靈活性（104） 五、有效溝通（106） 第五節鞏固訓練（107） 第七章言語錶達類問題（109） 節情景模擬對話（109） 一、題型解讀（109） | 二、作答技巧（110） 三、題型分類精講（112） （一）安撫勸說（112） （二）解釋說明（113） 四、鞏固訓練（114） 第二節演講（115） 一、題型解讀（115） 二、作答技巧（116） 三、真題精講（119） 四、鞏固訓練（119） 第八章人崗匹配類問題（121） 節自我認知類（121） 一、題型解讀（121） 二、作答技巧（122） 三、真題精講（125） 四、鞏固訓練（126） 第二節職業認知類（126） 一、題型解讀（126） 二、作答技巧（127） 三、真題精講（129） 四、鞏固訓練（129） 第九章專業知識類問題（131） 節專業題（131） 一、題型解讀（131） 二、作答技巧（131） 三、真題精講（131） 四、鞏固訓練（132） 第二節專業相關題（133） 一、題型解讀（133） 二、作答技巧（133） 三、真題精講（133） 四、鞏固訓練（134） 第十章漫畫題（135） 一、題型解讀（135） 二、作答技巧（137） 三、真題精講（144） 四、鞏固訓練（145） 第十一章材料題（146） 節大材料題（146） 一、題型解讀（146） 二、作答技巧（148） 三、真題精講（149） 四、鞏固訓練（153） 第二節微材料題（156） 一、題型解讀（156） 二、題型分類精講（156） （一）場景處理型（156） （二）分析提對策型（158） 三、鞏固訓練（159） 第三篇實戰能力提升篇 章麵試答題要求及方法指導（164） 節麵試答題要求（164） 一、去模式化答題是麵試的本質要求（164） 二、去模式化答題倒逼考生迴歸題目本身（165） 第二節去模式化答題方法指導（167） 一、審題指導（167） （一）麵試中的陷阱題（167） （二）審題失誤常見錶現（169） （三）審題方法指導（171） 二、麵試答題指導（173） （一）觀點明確（173） （二）層次清晰（174） （三）立意高遠（176） （四）內容豐富（177） （五）重點突齣（177） （六）措施得當（178） 第二章麵試言語錶達指導（180） 一、言語錶達常見問題（180） 二、提升言語錶達能力方法（181） 第三章麵試禮儀指導（183） 一、儀錶禮儀（183） 二、舉止禮儀（184） 第四章考場突發情況處理指導（186） 一、禮儀失誤處理（186） 二、答題突發情況處理（186） 第五章麵試心理調適指導（189） 一、公務員麵試常見心理問題（189） 二、心理調適方法（189） 第四篇真題演練篇 章2017年甘肅省公務員麵試真題演練（192） 一、2017年6月24日上午甘肅省公務員麵試真題（192） 二、2017年6月24日下午甘肅省公務員麵試真題（193） 三、2017年6月25日甘肅省公務員麵試真題（195） 第二章2016年甘肅省公務員麵試真題演練（197） 一、2016年5月28日甘肅省慶陽市公務員麵試真題（197） 二、2016年5月28日甘肅省平涼市公務員麵試真題（198） 三、2016年5月28日上午甘肅省甘南藏族自治州公務員麵試真題（200） 四、2016年5月29日甘肅省蘭州市公務員麵試真題（201） 五、2016年6月4日上午甘肅省省直公務員麵試真題（203） 六、2016年6月4日下午甘肅省天水市公務員麵試真題（204） 七、2016年6月4日甘肅省天水市法檢係統公務員麵試真題（206） 八、2016年6月11日甘肅省臨夏迴族自治州公務員麵試真題（207） 第三章2015年甘肅身省公務員麵試真題演練（209） 一、2015年8月22日上午甘肅省酒泉市公務員麵試真題（209） 二、2015年8月25日甘肅省隴南市公務員麵試真題（210） 三、2015年8月29日甘肅省白銀市公務員麵試真題（212） 四、2015年8月29日甘肅省白銀市公安局公務員麵試真題（213） 五、2015年8月30日甘肅省蘭州市公務員麵試真題（215） 六、2015年9月12日上午甘肅省天祝縣稅務局公務員麵試真題（217） 第五篇熱點積纍篇 章2017國傢大政方針解讀（220） 節2017年國務院政府工作報告解讀（220） 第二節“一帶一路”高峰論壇關鍵詞解讀（226） 第二章公務員麵試熱點專題突破（232） 專題一遊戲防沉迷需要多方閤力（232） 專題二公共圖書館立法，共同打造“書香中國”（233） 專題三“無言訴訟 案”反映禁煙難（235） 專題四 就業歧視還需良法（237） 專題五八卦賬號被封，娛樂文化應走正道（239） 專題六“神醫”廣告需盡早謝幕（240） 專題七社會辦醫如何走齣“睏境”（242） 專題八懲治“老賴”新舉措，金融失信行為上榜（244） 專題九愛情山推“七夕”活動，弘揚優秀傳統文化（245） 專題十讓法治成為全民信仰（247） 2018甘肅省公務員考試麵試課程（249） 中公教育·全國分部一覽錶（250） |
《中公版·2018甘肅省公務員錄用考試專用教材：全真麵試教程》作為甘肅省公務員麵試備考基礎教材，對於甘肅省公務員麵試的考情進行細緻分析，對甘肅省公務員麵試采取的主要麵試形式——結構化麵試進行係統科學的講解。本書在體例編排上依據學習規律和考生的實際需要，讓考生瞭解結構化麵試形式的基本情況，知曉具體題型，學習解題技巧，參看真題解析，積纍時政熱點，讓考生在學會方法的同時，豐富知識儲備。為瞭便於考生學習，我們對書中多數題目添加瞭二維碼，考生可以通過掃碼聆聽中公教師師對題目的講解。
《中公版·2018甘肅省公務員錄用考試專用教材：全真麵試教程》 篇為公務員麵試基礎篇，為考生介紹公務員麵試基礎理論，甘肅省公務員麵試政策分析及命題規律分析以及甘肅省公務員麵試復習指南。
第二篇為結構化麵試篇，為考生簡要介紹結構化麵試相關知識；依據甘肅省考情，從題型解讀、作答技巧、真題精講等角度為考生講解時政熱點類問題、情境處理類問題、組織活動類問題、哲理思辨類問題、人際處理類問題、言語錶達類問題、人崗匹配類問題及漫畫類和材料類問題。
第三篇為實戰能力提升篇，為考生進行麵試審題指導、麵試答題指導、考場突發情況處理指導、麵試禮儀指導以及心理調適指導。
第四篇為真題演練篇，為考生詳解2015—2017年甘肅省公務員麵試真題。
第五篇為熱點積纍篇，為考生解讀2017年國傢大政方針，同時從專題解讀、熱點鏈接等維度為考生講解社會、政治、文化、經濟等方麵的麵試熱點專題。
用戶評價
天哪，拿到這本《中公教育2018甘肅省公務員錄用考試專用教材 全真麵試教程》的時候，我簡直是抱著一種既期待又忐忑的心情。畢竟，公務員麵試這關，那真是決定命運的關鍵一步，任何一點風吹草動都可能影響最終的結果。我這個人吧，平時看書就比較注重實操性和針對性，尤其這種考試類的教材，最怕的就是那種空泛的理論堆砌，讀完之後感覺自己好像明白瞭點什麼，但真到瞭模擬練習的時候，腦子還是像一團漿糊。所以，我首先翻閱的是它對於甘肅省具體麵試流程的解析部分。我記得當時比較關注的是，它是不是真的能還原當年考場的氛圍，那種緊張感和突發情況的應對策略有沒有覆蓋到。我當時特彆留意瞭關於結構化麵試中“綜閤分析類”題目的講解深度，那可是公認的難點。我希望看到的是，它能提供一套清晰的解題框架，而不是僅僅羅列一些“要積極嚮上”、“要辯證看待”這類老生常談的套話。如果能結閤一些近幾年的真實例子進行拆解分析，那就更好瞭，能讓我直觀地感受到，考官到底想從你的迴答中聽到什麼。這本書給我的初步印象是，它確實在力求“全真”，不過實戰效果如何，還需要在後續的自我訓練中去檢驗，但至少在內容編排的邏輯性和對考試環境的還原度上，它給我瞭一種靠譜的感覺，這在眾多麵試資料中是難能可貴的。
評分我一直認為，麵試的成功與否，很大程度上取決於你對“自我認知”的清晰度，以及如何將這種認知精準地投射到考官的期待值上。閱讀《中公教育2018甘肅省公務員錄用考試專用教程 全真麵試教程》時，我非常關注它關於“人崗相匹配”和“人際關係處理”題目的指導。這部分內容往往最考驗考生的情商和價值觀的端正性。我發現這本書在解析“如何迴答個人優缺點”時，並沒有簡單地要求考生用一個“缺點”來包裝一個“優點”，而是引導我們去挖掘職業素養層麵上的潛在提升空間，並提供瞭一套非常具體的敘事結構，即“問題發現—自我反思—具體改進措施—未來展望”。這種層層遞進的迴答方式，顯得既真誠又具有職業發展潛力。尤其是在處理與同事或領導的矛盾時，它強調的不是“誰對誰錯”，而是“維護大局”和“溝通藝術”，這非常符閤體製內對和諧穩定環境的要求。總的來說，這本書在價值觀引導和細節化的語言組織上，確實做得相當到位，不是那種流於錶麵的“政治正確”，而是深入到瞭行為規範的層麵。
評分對於像我這樣習慣於通過大量練習來鞏固知識的“學霸型”考生來說，一套好的教材必須配備高質量的模擬試題和詳盡的解析。我記得當時我對這本教程的“真題迴顧”部分進行瞭重點研究。它不僅僅是簡單地羅列瞭往年的考題，更重要的是，它對每一道題的考察意圖進行瞭深入的剖析。比如，一道看似簡單的熱點評論題，它會告訴你這道題實際考察的是考生對某項地方政策的熟悉程度，以及運用政府思維進行論證的能力。更關鍵的是，它給齣的參考答案並不是唯一的“標準答案”，而是提供瞭“得分點解析”和“失分點預警”。我當時就拿著它的解析，對比我自己的模擬作答，纔發現自己習慣性地在哪裏跑題瞭，或者在哪裏用詞不夠嚴謹。這種“反嚮教學”的方式，對我糾正思維定式幫助極大。如果說其他的資料隻是給你指明瞭方嚮，那這本教程就像一個陪練教練，在你每一步的錯誤動作之後，立刻指齣錯誤所在並提供糾正方案，學習效率自然就上去瞭。
評分從整體的閱讀體驗來看，這本《中公教育2018甘肅省公務員錄用考試專用教材 全真麵試教程》帶給我的感受是其“體係化”的構建，這比單點的技巧堆砌要重要得多。麵試不僅僅是一場考試，更像是一次對未來職業角色的預演。我欣賞它將麵試準備過程分為瞭“心態建設”、“知識儲備”、“技巧運用”和“臨場發揮”四個相互關聯的模塊，並且在每個模塊之間都有明確的邏輯銜接。比如，在“心態建設”部分，它提供的放鬆技巧非常實用，不是空洞地喊口號，而是結閤瞭慢呼吸和自我暗示的具體操作步驟。而這些建立起來的穩定心態，又直接支撐瞭後續“技巧運用”時思維的敏捷性。我感覺這本書的設計者非常理解考生的整體備考路徑，沒有急於求成，而是循序漸進地打磨考生的綜閤素質。這種全方位、注重內在驅動力的教學思路，使得它不僅僅是一本應試指南，在一定程度上，也成為瞭我個人職業素養提升的一個參照係，這纔是真正有價值的教材所能帶來的附加值。
評分說實話，我這個人對學習材料的“顔值”要求不高，但對內容的邏輯層次感要求極高，否則我根本無法沉下心來看。這本教程在章節安排上，給我的感覺是比較“硬核”的，它沒有花大篇幅去渲染“上岸”的誘惑或者抨擊麵試的弊端，而是直接切入到“技能構建”的核心環節。我印象特彆深的是它對“無領導小組討論”部分的處理方式。很多麵試資料對無領導的講解，往往隻停留在“注意傾聽”、“適時總結”這些錶層建議上，讓人感覺好像自己還是個局外人。但這本書似乎采用瞭角色扮演和情景模擬的方式，詳細闡述瞭在不同發言順序下，如何巧妙地植入自己的觀點而不顯得突兀，以及如何在關鍵時刻抓住機會進行有效反駁或引導話題。我當時就嘗試著按照它給齣的“時間管理矩陣”來規劃自己在小組討論中的發言次數和側重點，效果齣乎意料地好。它不是教你如何成為“領導者”，而是教你如何在群體中最大化自己的有效貢獻度，這纔是麵試的精髓所在。這種注重實戰技巧和心理博弈的深度挖掘，讓我覺得這套教材的價值遠超一般的大綱解讀手冊。
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