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内容简介

　　《绘本赏析与创意教学》一书中选用世界经典名著绘本25本，从古典到现代、从东方到西方、从自我认同到关怀社会，广泛地搜集了涵盖多元的主题内容，可谓为古典与现代的交织融汇、无国界的文化洗礼。
　　半个世纪前李欧·李奥尼创作的《小蓝和小黄》（1959），虽然至今已逾50个年头，但仍为一部历久弥新的创世经典之作。其以抽象拼贴画技法，巧妙地运用三原色之二的蓝色与黄色，以拟人化的方式勾勒出人类的喜怒哀乐以及人际之间的互动关系，时至今日仍然拥有广大的读者群，使人一读再读，百读而不厌！
　　此外，《獾的礼物》（1984）和《花婆婆》（1985）中阐述西方世界的人生价值，《荷花镇的早市》（2006）和《小石狮》（2007）中描绘东方国家的文化传承，在《绘本赏析与创意教学》一书中，对于东西文化的理解，可见一斑！
　　《绘本赏析与创意教学》中所精选出的25本经典名著绘本，包含了从儿童的自身出发、从而关怀他人、进而关心社会环境的主题内容，涵盖了生活常规（《大卫，不可以》）、学习认知（《小蓝和小黄》）、自我认同（《大脚丫跳芭蕾》）、家族情谊（《我爸爸》和《我妈妈》）、关怀他人与尊重生命（《獾的礼物》）、爱与分享（《小恩的秘密花园》）、关怀环境（《花婆婆》）、远离焦虑（《妈妈心·妈妈树》）、依附感（《阿文的小毯子》）、无私奉献（《爱心树》和《小石狮》）、爱惜大地（《西雅图酋长的宣言》）、喜爱阅读（《我喜欢书》）、认识情绪（《子儿，吐吐》）、家庭温馨（《云朵面包》）、热爱乡土（《荷花镇的早市》）、关怀弱势（《妈妈的红沙发》）、多元观点（《三只小猪的真实故事》）、珍惜友谊（《我有友情要出租》）、单亲儿童的孤独（《大猩猩》）、执着与分享（《雪花人》）等。丰富的主题内容足以供各学段教学者学习、参考之用。

作者简介

　　余治莹，儿童文学作家、海峡两岸儿童文学研究会理事长、台湾麦克公司总编辑。著有《爱说故事的熊猫》、《不一样的毕业礼物》、《恐龙妈妈的宝贝蛋》、《乌龟家族爬呀爬》、《冬瓜奶奶有法宝》等20余本图画故事书。翻译60余本图画书，包括《我爸爸》、《跳舞》、《亲爱的小鱼》、《小凯的家不一样了》及《我们的妈妈在哪里》等。编辑过上千本图画书和少年小说，包括“美国纽伯瑞大奖小说系列”、“世界大将图画书精选”、“婴幼儿学习成长宝盒”等，所编辑的图书共获20余个“年度最佳童书奖”。

　　王林，人民教育出版社小学语文室编辑，课程教材研究所助理研究员。毕业于北京师范大学中文系，为我国培养的首届儿童文学博士。2002年到人民教育出版社工作，参加人教版课程标准实验教材的编写。编著有《儿童文学概论》和《幼儿文学》教材，翻译有《奇奇好棒》、《七只瞎老鼠》等儿童文学作品。近年来，一直致力于国内儿童阅读运动的开展，推动班级读书会的开展，创办“萤火虫教师读书会”指导教师的儿童文学阅读，合蕃有《中国儿童阅读6人谈》，主编有《作家和你谈课文》、《阅读不偏食》。

内页插图

目录

推荐序
读绘本，玩创意！——启发孩子的多元智能
作者序
绘本教学一起来
教学活动设计
我喜欢书
大卫，不可以
小蓝和小黄
我爸爸
是谁嗯嗯在我的头上
子儿，吐吐
阿文的小毯子
云朵面包
鲸鱼
小石狮
奥莉薇
花婆婆
荷花镇的早市
妈妈的红沙发
彩色的乌鸦
三只小猪的真实故事
大脚丫跳芭蕾
我有友情要出租
妈妈心-妈妈树
大猩猩
爱心树
小恩的秘密花园
雪花人
獾的礼物
西雅图酋长的宣言
附录
多元智能教学绘本参考目录

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

和孩子一起看一起玩，自己也充实不少

评分☆☆☆☆☆

有很多案例可以学习呢呢

评分☆☆☆☆☆

品相完美

评分☆☆☆☆☆

适合幼儿园的老师上课做活动用，其他的一般！

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好好好好好好好好好哈哈哈哈哈

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还没看，囤货，哎，有劵就想买，还没看，囤货，哎，有劵就想买，

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帮朋友买的书，据说还没看

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还不错，但是实际做起来繁琐，

评分☆☆☆☆☆

书不错，上午订书下午就收到了。

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