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系统化正畸治疗技术

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[美] Richard P McLaughlin,[美] John C Bennett,[美] Hu 著



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发表于2024-12-22

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出版社: 天津科技翻译出版公司
ISBN:9787543314962
版次:1
商品编码:10027387
包装:精装
开本:32开
出版时间:2002-05-01
页数:318

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具体描述

内容简介

  本书由三个国家的著名正畸学专家共同完成,实用且易于理解,是使用预调矫治器的指导。书中包括最近一些年的许多技术变化与改进,为正畸医师提供了临床矫治过程的指导。
  ·重点为牙弓内治疗,即每一牙弓中的牙齿排齐与维护
  ·还讨论弓间治疗,即上下牙弓在面部三方位的协调
  ·同时涉及拔牙矫治与不拔牙矫治
  ·介绍矫治器系统、托槽位置、弓丝技术的最新变化
  ·病例报告插图详细说明每一患者适当的治疗技术
  ·600多幅彩照、350幅线图和X线片

内页插图

精彩书评

  本书内容包括:矫澡技术简史与总纲、矫正器特征——变化及多用性、托槽位置和矫治器安放、弓形、牙齿排齐与整平阶段的支抗控制等。

目录

第1章 矫治技术简史与总纲 1

第2章 矫正器特征————变化及多用性 25

第3章 托槽位置和矫治器安放 55

第4章 弓形 71

第5章 牙齿排齐与整平阶段的支抗控制 93

第6章 牙弓整平和覆▲控制 129

第7章 Ⅱ类错▲畸形的治疗 161

第8章 Ⅲ类错▲畸形的治疗 217

第9章 间隙关闭与滑动技术 249

第10章 完成阶段 279

第11章 拆除矫治器和保持的程序 305

索 引 319

前言/序言


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用户评价

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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。

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这本书叫爱心树绘本馆小夜熊是[日]酒井驹子著[日]猿渡静子译写的最经典的作品之一。很多人都推荐的,比如★妈妈,你去哪儿啦★神秘的夜晚,惹人怜爱的小夜熊,一个充满童真的世界★日本绘本大奖得主★我讨厌妈妈作者酒井驹子超人气代表作主要讲得是关于小男孩睡觉前跟妈妈讲了一个特别的故事昨天夜里,来了一只可爱的小夜熊,请他帮忙找妈妈。他们找过蜂蜜商店、游乐场,甚至爬到电线杆上瞭望,都没有见到夜熊妈妈的踪影。不过,在流星的帮助下,他们最终找到了小夜熊的妈妈爱心树绘本馆小夜熊是一个充满了绚丽色彩和奇思妙想的睡前故事。作者酒井驹子不拘一格地大面积运用柠檬黄、橙黄、水蓝和草绿色,同时又把漆黑的夜色凝聚成小熊的形象,把星星、月亮自然地编排进故事情节里。这一切,使得这个属于儿童的夜晚充满了活力和想象。在阅读的过程中,也许小读者还能跟随小夜熊一起,发现妈妈外出工作的必要和意义吧。不管是小夜熊还是小夜熊圣诞节的前一个晚上,这两本书在用色上都非常大胆,她毫不客气的使用大量的黑色,甚至让对比强烈的黄色悠游在个画面,让属于儿童的黑夜不再是单调的沉静,而是充满了活力的一个&异域&!这两本书推出后都广受好评,因为儿童对&睡着以后的黑夜&有着永无止境的好奇,也永远关心&今年圣诞节到底会不会得到礼物&酒井驹子仿佛握着一支通往儿童心灵的钥匙,非常准确的打开了黑夜厚重的门,把惹人怜爱、带点神秘感的黑夜小小熊送到每一位小读者的眼前。米雅(台湾)。打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味无论男女老少,第一印象最重要。从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼,颇有风度。多读书,可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过知识就是力量。不错,多读书,增长了课外知识,可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进,不断地成长。从书中,你往往可以发现自己身上的不足之处,使你不断地改正错误,摆正自己前进的方向。所以,书也是我们的良师益友。多读书,可以让你变聪明,变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明,你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样,你又向你自己的人生道路上迈出了一步。多读书,也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲,一种娱乐的方式。现在分享一些我不叫喜欢的内容奇妙的夜之旅,宝贵的成长之旅绘本编辑小贤孩子总是爱找各式各样的理由不睡觉,或

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不错哦。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

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书本质量好,页面很清晰。

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书是正版的,而且快递很给力!好评!

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

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挺好的

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不错,用起来挺好的!

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