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内容简介

　　《进口汽车维修英语》是根据欧、美、日主要车型如奔驰、宝马、凌志、本田、福特、皇冠等的使用说明书、维修手册、仪表板显示和标注、车上的标牌等编写而成的英文中文对照读物。本书详细介绍了汽车英文标牌阅读、常用英文缩写、保险丝和继电器、汽车各大系统中英文名词、故障码英中文对照等。本书可为广大汽车使用和维修人员及汽车专业的学生学习英语提供帮助。

目录

第一章 汽车英文标牌
一、福特（FORD）标牌
二、丰田（TOYOTA）标牌
三、日产（NISSAN）标牌
四、宝马（BMW）标牌
五、道奇（DODGE MTV）标牌
六、奔驰（MERCEDES BENZ）C280标牌
七、本田（HONDA）标牌
第二章 常用汽车英文缩写
一、名词缩写
二、电线颜色缩写
三、丰田电脑接脚缩写代号说明
四、半缩写常用名词
第三章 保险丝和继电器
一、奔驰（MERCEDWS—BENZ）140系列保险丝
二、宝马（BMW）735il保险丝
三、凌志（LEXUS）400保险丝和继电器
四、本田（HONDA ACCORD）保险丝和继电器
五、福特天霸（FORD TEMPO）保险丝和继电器
六、皇冠（CROWN3.0）保险丝和继电器
七、丰田科罗娜（COROLLA）保险丝
第四章 故障码中英文对照
一、丰田发动机故障码
二、丰田自动变速箱故障码
三、丰田防抱死刹车系统故障码
四、丰田空调系统故障码
五、丰田安全气囊故障码
六、丰田空气悬挂故障码
七、克莱斯勒（CHRYSLER）发动机故障码
八、福特（FORD）发动机故障码
九、奔驰（BENZ）W140车系故障码
第五章 仪表板和屏幕显示
一、福特天霸仪表板
二、本田ACCORD仪表板
三、1995凯迪拉克（CADILLAC）仪表板
四、宝马（BMW）735i1仪表板显示
第六章 发动机主要零部件英中文对照
一、发动机机械（ENGINE MECHANICAL）
二、电子燃油喷射系统（EFI SYSTEM）
三、冷却系统（COOLING SYSTEM）
四、点火系统（IGNITION SYSTEM）
五、充电系统（CHARGING SYSTEM）
六、启动系统（STARTING SYSTEM）
第七章 底盘主要零部件英中文对照
一、离合器（CLUTCH）
二、自动变速箱（AUTOMATIC TRANSMISION）
三、手动变速箱（MANUAL TRANSMISSION）
四、制动系统（BRAKE SYSTEM）
五、动力转向（POWER STEERING）
六、悬挂和车桥（SUSPENSION AND AXLE）
第八章 车身电气元件英中文对照
一、空调系统（AIR CONDITIONING SYSTEM）
二、前大灯和尾灯（HEADLIGHT AND TAILLIGHT）
三、转向和危险警告灯（TURN SIGNAL AND HAZARD WARNING SYSTEM）
四、车内灯系统（INTER IORLIGHT SYSTEM）
五、停车灯系统（STOP LIGHT SYSTEM）
六、雨刮和喷水系统（COMBINATION METER）
七、组合仪表（COMBINATION METER）
八、电动窗控制系统（POWER WINDOW CONTROL SYSTEM）
九、电动门锁控制系统（POWER DOOR LOCK CONTROL SYSTEM）
十、电动后视镜控制系统（POWER MIRROR CONTROL SYSTEM）
十一、电动座椅控制系统（POWER SEAT CONTROL SYSTEM）
……
第九章 汽车使用和维修原文选读
参考文献

前言/序言

　　
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当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。”

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今天刚刚拿到书，这本写的大字版生活经典观手治病一本全很不错，中华大字版·生活经典观手治病一本全（03）66种常见疾病的手诊与手疗方法，全方位解读手部健康密码。手部的形态、掌纹、指甲等都隐含着人体内部状况的丰富信息，堪称人体健康的透视镜。这些信息就像一串串密码，只要你读懂了它们，便可洞察体内种种潜在的疾病，进而防患于未然，掌握自己的健康。为了让普通人也能看懂手的暗示，享受手诊的方便和实用，中国保健协会在总结各方经验和研究成果的基础上，精心编写了这本观手治病一本全。在观手治病一本全中，编者详细地介绍了手上每一个异常表象所代表的健康状况，并结合大量临床实践，为读者总结出各种常见病在手上的具体反映，同时提供了一些简易的手疗方法，且都附有清晰的示例图片，以方便读者自我或为亲友手诊、手疗。手上的健康密码在哪儿一双小小的手，简直就是反映疾病信息的一面镜子，身体状况的好坏尽在其中。但是，对于大多数人来说，我们即便能从这面镜子里看到一些变化，也往往不清楚这些变化意味着什么。许多健康密码都需要我们去了解。首先，从整体上来看，世界上绝没有两只一模一样的手。有的胖，有的瘦有的长，有的短有的厚实，有的薄弱有的红润光亮，有的青暗无光有的软，有的硬有的凉，有的热。隐藏在皮肤之下的手骨也不尽相同，有的平滑，有的凹凸起伏真是千姿百态，各有特色。要知道，这各异的形态并非只有美学上的意义，它还代表了丰富的生命信息，在向您提示身体内部的健康状况。把手打开，放到与视线相平的位置，你会发现从腕部到手指根部的手掌上并非平坦无起伏，它的上面有一个个隆起的小包，像是一个个小山丘，即所谓的掌丘。这些掌丘在手相家眼里十分重要，古人以易经八卦名之，外国人则用九大星体名之，可见其地位的重要。这些掌丘正常情况下呈淡红色，看起来柔和丰满，如果过分隆起或塌陷，或有颜色上的改变，则是在暗示机体内部有病变。把手拿近，你就会看见手掌上面有许多的纹和线，这就是掌纹。人的手掌中，陈列着三条清晰深刻的掌纹，即感情线、智慧线和生命线。此外，手掌上还有许多由相对细小的短线组成的十字状、井字状、米字状纹线。当这些纹线出现在特定区域时便具有特定的病理意义，因此被称为病理纹。地球上的生物只有人类与人类的近亲——猩猩和长臂猿有掌纹。后者所谓的掌纹只是敷衍了事的两条线和若干皱纹，和人类复杂的掌纹相比实在不值得一提。随着人类的进化，掌纹也在不断地丰富，里面隐藏着的密码也越来越繁多。好在手诊专家已经为我们打开了一扇窗，总结出了一些掌纹与机体内部病变的对应规律。与手掌紧密连接的是手指，手指和手掌共同组成了手。手指与脏器有着异常密切的联系。专家研究发现，拇指

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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